Muniche in Peru

المتحدثين

Type

موقع

Muniche in Peru

البلد

المعلومات متوفرة

1. الأساسيات

الأسماء

Muniche in Peru

الحجم

2. Status

الحالة

  • لغة رسمية على مستوى الدولة
  • اللغة الرسمية الإقليمية
  • لغة الأقلية الرسمية
  • لغة مجتمعية معترف بها
  • لغة المجتمع غير المعترف بها
اللغة الوطنية
لا
لغة السكان الأصليين
لا
الوحدات الإدارية للدولة
Loreto

3. State

Documentation: materials

مكتوبة

  • كوربورا ممتدة
  • كوربورا مشروحة
  • كوربوس / كوربورا
  • المواد / كوربوس
  • بعض المواد
  • لا توجد مواد
رقمي
نعم

divider

فيديو

رقمي

divider

الصوت

divider

الوثائق: الأوصاف

  • قواميس مفصلة وقواعد نحوية ونماذج لغة إحصائية ، إلخ.
  • القواميس والقواعد
  • القاموس والنحو
  • معجم وأوصاف
  • بعض الأوصاف
  • لا يوجد أوصاف
رقمي
نعم

التقييس

  • لغة قياسية حديثة
  • اللغة الفصحى الشبابية
  • لغة موحدة
  • شبه لغة قياسية
  • لغة شبه موحدة
  • لغة غير موحدة

الرسوم البيانية وتشفير النص

  • نظام كتابة موحد مع ترميز نصي كامل
  • نظام كتابة تقليدي مع ترميز جزئي للخط
  • نظام كتابة متسق بدون تشفير نصي
  • نظام (أنظمة) الكتابة غير المنتظمة
  • استخدام كتابي محدود
  • لا يوجد استخدام كتابي

4. Users

التوزيع الجغرافي

  • يعيش المستخدمون ويهيمنون في جميع مناطق الدولة
  • يعيش المستخدمون في [ولاية / ...] من الدولة
  • يعيش المستخدمون في منطقة عابرة للحدود [ولاية / ...] من البلد
  • يعيش المستخدمون في [ولايات / ...] منفصلة من الدولة
  • يعيش المستخدمون متناثرين في [ولاية / ...] واحدة من الدولة
  • يعيش المستخدمون منتشرين في جميع أنحاء البلاد

مستوطنات

  • ريفي
  • حضري

حجم / عدد المستخدمين

عدد المستخدمين

3
المصدر
Documento Nacional de Lenguas Originarias
السنة
2013

المستخدمون ضمن إجمالي عدد السكان

أقل من 1٪ يستخدمون اللغة

المستخدمون داخل المجتمع المرجعي

التوزيع العمري للمستخدمين

نسبة افراد الاجيال الوسطى (15-65)

التوزيع العمري للمستخدمين

0
نسبة أفراد الأجيال الشابة (أقل من 15)

التوزيع العمري للمستخدمين

نسبة أفراد الأجيال الأكبر سنا (> 65)

استخدام الأجيال

تقتصر على الأجيال المتوسطة والأكبر سنا

التحصيل العلمي

لا تعليم
تعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي العالي
التعليم العالي

المؤهلات المهنية

المهن الأولية
مشغلي ومجمعي المصانع والآلات
عمال الحرف والصناعات المرتبطة بها
العمال المهرة في الزراعة والحراجة وصيد الأسماك
عمال الخدمات والمبيعات
عمال الدعم الكتابية
الفنيين والمهنيين المساعدين
المحترفين
مدراء

الكفاءة اللغوية

اللغة غير مستخدمة
فهم قليلا ، تحدث / لا توقع
افهم البعض وتحدث / وقع قليلا
افهم جيداً ، تكلم / وقّع على البعض
افهم كل شيء ، تحدث / وقع جيدًا
افهم كل شيء وتحدث / وقّع بطلاقة

محو أمية المستخدمين

أقل من 1٪ من المستخدمين لديهم معرفة بالقراءة والكتابة باللغة

الاستخدام الرقمي

5. Use

البعد الاجتماعي والجغرافي

النطاق الجغرافي
  • دولي
  • فوق الوطنية
  • عبر الحدود (الدول)
  • على مستوى الولاية
  • عبر الحدود فوق الإقليمية
  • فوق الإقليمي
  • عبر الحدود الإقليمية
  • إقليمي
  • محلي

البعد الاقتصادي

البعد الوظيفي

النطاق الوظيفي
  • المجالات العامة
  • المجالات اليومية
  • المجالات الخاصة
الطبيعة
متساوي
النطاق الوظيفي
  • المجالات العامة
  • المجالات اليومية
  • المجالات الخاصة
الطبيعة
تكميلي
استقرار
المتناقصة
النطاق الوظيفي
  • المجالات العامة
  • المجالات اليومية
  • المجالات الخاصة
الطبيعة
تكميلي
استقرار
المتناقصة

الاستخدام الوظيفي في الإدارة

أنواع اللغة المستخدمة

الثقافة العرقية

Formal Education

تعليم الطفولة المبكرة
المرحلة الابتدائية
المرحلة الإعدادية
المرحلة الثانوية العليا
مستوى التعليم العالي

الرعاية الصحية العامة

الإعلام والاتصال والإنتاج الثقافي

نظام قانوني

استعمال اللغة في النظام القانوني
  • استخدام عام
  • المعاملات القانونية
  • الإجراءات القضائية
  • المذكرات المكتوبة
  • شهادات منطوقة / موقعة
  • اللغة غير مستخدمة

إنجاز