Italian in Switzerland

2. Status

الحالة

لغة رسمية على مستوى الدولة
اللغة الرسمية الإقليمية
لغة الأقلية الرسمية
لغة مجتمعية معترف بها
لغة المجتمع غير المعترف بها

اللغة الوطنية

لا

لغة السكان الأصليين

لا

3. State

Documentation: materials

مكتوبة

كوربورا ممتدة
كوربورا مشروحة
كوربوس / كوربورا
المواد / كوربوس
بعض المواد
لا توجد مواد

رقمي

نعم

divider

فيديو

رقمي

نعم

divider

الصوت

رقمي

نعم

divider

الوثائق: الأوصاف

قواميس مفصلة وقواعد نحوية ونماذج لغة إحصائية ، إلخ.
القواميس والقواعد
القاموس والنحو
معجم وأوصاف
بعض الأوصاف
لا يوجد أوصاف

رقمي

نعم

التقييس

لغة قياسية حديثة
اللغة الفصحى الشبابية
لغة موحدة
شبه لغة قياسية
لغة شبه موحدة
لغة غير موحدة

الرسوم البيانية وتشفير النص

نظام كتابة موحد مع ترميز نصي كامل
نظام كتابة تقليدي مع ترميز جزئي للخط
نظام كتابة متسق بدون تشفير نصي
نظام (أنظمة) الكتابة غير المنتظمة
استخدام كتابي محدود
لا يوجد استخدام كتابي

4. Users

التوزيع الجغرافي

يعيش المستخدمون ويهيمنون في جميع مناطق الدولة
يعيش المستخدمون في [ولاية / ...] من الدولة
يعيش المستخدمون في منطقة عابرة للحدود [ولاية / ...] من البلد
يعيش المستخدمون في [ولايات / ...] منفصلة من الدولة
يعيش المستخدمون متناثرين في [ولاية / ...] واحدة من الدولة
يعيش المستخدمون منتشرين في جميع أنحاء البلاد

مستوطنات

ريفي
حضري

الوحدات الإدارية للدولة

Italian linguistic region

حجم / عدد المستخدمين

عدد المستخدمين

672938

المصدر

FSO, Structural Statement (RS)

السنة

2016

المستخدمون ضمن إجمالي عدد السكان

8.00000

أقل من 10٪ يستخدمون اللغة

النسبة

8

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

المستخدمون داخل المجتمع المرجعي

أكثر من 50٪ يستخدمون اللغة

Actual percentage

87

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

التوزيع العمري للمستخدمين

445,118

66

نسبة افراد الاجيال الوسطى (15-65)

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

التوزيع العمري للمستخدمين

81,884

12

نسبة أفراد الأجيال الشابة (أقل من 15)

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

التوزيع العمري للمستخدمين

145,936

22

نسبة أفراد الأجيال الأكبر سنا (> 65)

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

استخدام الأجيال

جميع الأجيال

التحصيل العلمي

لا تعليم

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

تعليم الطفولة المبكرة

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

45

55

77,506

التعليم الابتدائي

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

48

52

98,717

التعليم الثانوي الإعدادي

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

51

49

257,909

التعليم الثانوي العالي

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

58

42

148,690

التعليم العالي

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

المؤهلات المهنية

42

58

23,665

المهن الأولية

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

87

13

12,887

مشغلي ومجمعي المصانع والآلات

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

91

9

38,152

عمال الحرف والصناعات المرتبطة بها

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

89

11

3,369

العمال المهرة في الزراعة والحراجة وصيد الأسماك

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

40

60

53,722

عمال الخدمات والمبيعات

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

34

66

37,393

عمال الدعم الكتابية

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

55

45

57,498

الفنيين والمهنيين المساعدين

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

59

41

60,399

المحترفين

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

71

29

31,836

مدراء

المصدر

FSO, Structural Statement (RS), 2016

الكفاءة اللغوية

اللغة غير مستخدمة

فهم قليلا ، تحدث / لا توقع

افهم البعض وتحدث / وقع قليلا

افهم جيداً ، تكلم / وقّع على البعض

افهم كل شيء ، تحدث / وقع جيدًا

افهم كل شيء وتحدث / وقّع بطلاقة

محو أمية المستخدمين

الاستخدام الرقمي

5. Use

البعد الاجتماعي والجغرافي

النطاق الجغرافي

دولي
فوق الوطنية
عبر الحدود (الدول)
على مستوى الولاية
عبر الحدود فوق الإقليمية
فوق الإقليمي
عبر الحدود الإقليمية
إقليمي
محلي

البعد الاقتصادي

البعد الوظيفي

النطاق الوظيفي

المجالات العامة
المجالات اليومية
المجالات الخاصة

الطبيعة

متساوي

النطاق الوظيفي

المجالات العامة
المجالات اليومية
المجالات الخاصة

الطبيعة

متساوي

النطاق الوظيفي

المجالات العامة
المجالات اليومية
المجالات الخاصة

الطبيعة

تكميلي

الاستخدام الوظيفي في الإدارة

استعمال اللغة في الإدارة

مستوى دولي
المستوى الوطني
على المستوى الإقليمي
المستوى المحلي
استخدام مساعد
غير مستخدم

أنواع اللغة المستخدمة

الاستخدام المنطوق / الموقع
الاستخدام الكتابي
الاستخدام الرقمي

الثقافة العرقية

Formal Education

تعليم الطفولة المبكرة

المرحلة الابتدائية

المرحلة الإعدادية

المرحلة الثانوية العليا

مستوى التعليم العالي

الرعاية الصحية العامة

الإعلام والاتصال والإنتاج الثقافي

نظام قانوني

استعمال اللغة في النظام القانوني

استخدام عام
المعاملات القانونية
الإجراءات القضائية
المذكرات المكتوبة
شهادات منطوقة / موقعة
اللغة غير مستخدمة

النطاق الجغرافي لاستخدام اللغة القانونية

محلي
إقليمي
وطني
دولي

.أطلس العالم للغات هو إصدار تجريبي بينما يتم التحقق من صحة البيانات. قد تكون هناك بعض التناقضات. البيانات المعروضة لا تمثل المنظمة